Oferta dla oświaty

Ustawowym zadaniem poradni psychologiczno-pedagogicznych jest organizacja i prowadzenie wspomagania przedszkoli i szkół, także w zakresie zajęć dla dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. W VIVO prowadzimy kompleksowe terapie specjalistyczne we współpracy z przedszkolem/szkołą dziecka.

Jak wygląda współpraca Poradni z placówką oświaty?

Terapie są opłacane bezpośrednio przez macierzystą placówkę dziecka, a środki pochodzą z subwencji na kształcenie specjalne. Współpraca odbywa się na podstawie umowy trójstronnej na realizację usług terapeutycznych, zawieranej między Rodzicami, Placówką dziecka, a Poradnią. Obecnie współpracujemy w ten sposób z placówkami gminnymi z Kobyłki, Wołomina i Zielonki.

Jak wygląda terapia?

Nasi terapeuci prowadzą przemyślane zajęcia, które mają zaplanowany temat, cel i efekt. Zapewniają także pełną dokumentację przebiegu terapii, tzn. plan, dziennik zajęć, oraz ewaluację, co daje pełnowartościową usługę terapeutyczną. Na koniec miesiąca Poradnia wystawia dla placówki macierzystej szczegółową fakturę, za zajęcia zrealizowane.

Jak zgłosić placówce macierzystej dziecka chęć realizacji zajęć w ramach orzeczenia w Poradni VIVO?

Krok 1

Złóż dyrektorowi placówki wniosek o umożliwienie dziecku realizacji zajęć w wybranej Poradni i poproś o ich sfinansowanie z subwencji kształcenia specjalnego.

W argumentacji takiego wniosku należy powołać się na dwie zasadnicze podstawy prawne:

• Organ Prowadzący przedszkole/szkołę zapewnia warunki umożliwiające stosowanie specjalnej organizacji nauki i metod pracy dla dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym (zgodnie z art. 10 ustawy Prawo oświatowe);
• W Szkole pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana i udzielana w ścisłej współpracy z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi (zgodnie z art. 4 Rozporządzenia MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych).

Krok 2

Po uzyskaniu wstępnej zgody dyrektora placówki macierzystej, wraz z Poradnią ustal szczegóły w umowie, którą następnie przekaż Poradni.

Krok 3

Po podpisaniu umowy przez wszystkie strony, rozpocznij zajęcia w wybranej Poradni.

Dla kogo?

To profilowane zajęcia dla nauczycieli, opiekunów oraz terapeutów. Szkolenia są też dostępne dla rodziców, którzy chcą nauczyć się prowadzić proste ćwiczenia terapeutyczne z dziećmi w domu.

Cel i efekt:

Dzięki takim szkoleniom szkoła/przedszkole staje się czymś więcej niż zwykła placówka oświatowa. Staje się miejscem, w którym wszechstronnie opiekujemy się dziećmi i dbamy o ich rozwój w różnych aspektach, również takich, które „tradycyjna” szkoła zwykle pozostawia rodzicom.

Jak wyglądają warsztaty?

Są one dopasowane do poziomu i potrzeb grupy docelowej – np.:

• nauczyciel dowiaduje się, na co zwracać uwagę w postawie / sylwetce ciała dziecka aby, w razie potrzeby, zaproponować jego rodzicom konsultację lekarską;
• wychowawca w przedszkolu uczy się rozpoznawać trudne zachowania, które mogą być związane z problemami integracji sensorycznej.